sábado, 12 de diciembre de 2015

MICROSOFT  WORD 2010



 Microsoft Word es un software destinado al procedimiento de textos, que viene incluido en el paquee ofimático Office 2010. También Microsoft Word 2010 ofrece características mejoradas para crear documentos de calidad profesional, maneras más sencillas de colaborar con otros usuarios y acceso a los archivos desde casi cualquier lugar.

SUS CARACTERÍSTICAS SON:

Ø  Agregar atractivos   efectos de formato que antes sólo se usaban en imágenes, gráficos y elementos        SmartArt.
Ø  Nuevas y mejores herramientas de edición de imágenes.
Ø  Nuevos temas de office personalizables.
Ø  nuevos elementos gráfico SmartArt.
Ø  Herramienta mejorada del panel e navegación y buscador.
Ø  recuperación de las versiones de borrador cerradas sin guardar.
Ø  personalización de la cinta de opciones.

INICIAR UNA SESIÓN DE WORD 2010

Existen algunas alternativas para ingresar a Word, lo más recomendable es disponer de un acceso directo de esta aplicación sobre el escritorio y simplemente pulsar dos vece sobre éste icono para acceder a Word.

ELEMENTOS DE LA MANERA DE WORD 2010

Una vez que se ingresa a Word, aparee la pantalla de trabajo la cual tiene una gran cantidad de elementos comunes como cualquier otro programa de Office 2010, pues Microsoft ha unificado sus interfaces para hacer más fácil su aprendizaje y optimizar su productividad.

 SUS PRINCIPALES  ELEMENTOS


BARRA DE TITULO: muestra el título del documento y el nombre de la aplicación.
FICHA ARCHIVO: abre de la vista backstage, que nos permite administrar documentos y datos relacionados a éstos, como nuevo. abrir, guardar, imprimir, y enviar documentos.
BOTONES DE CONTROL: permiten minimizar, maximizar, restaurar o cerrar la aplicación.
REGLA: indican a posición de los márgenes, de los tabuladores y de las sangrías que se fijan en el documento.
BARRA DE DESPLAZAMIENTO VERTICAL: desplaza el texto hacia arriba a hacia abajo, utilizando el ratón.
ZOOM:   botón deslizante que permite aumentar a reducir la vista de los documentos

EDICIÓN BÁSICA DEL DOCUMENTO

-DESPLAZAMIENTO POR UN DOCUMENTO

COMBINACIONES DE TECLAS              SE DESPLAZA

*Ctrl+ fecha arriba                                         -un párrafo arriba
*Ctrl+ fecha derecha                                       -una palabra a la derecha
*Ctrl+ inicio                                                    -al principio del documento
*Ctrl+ fecha abajo                                           -un párrafo abajo

SELECCIONAR TEXTO

Seleccionar texto es una de las tareas que más realizamos en word ya que para aplicar formatos como Negrita, cambiar el tipo de letra a la alineación del párrafo, el texto a modifica debe estar seleccionado.

UTILIZANDO EL MOUSE

Haz clic con el mouse antes del primer carácter por seleccionar y mantenido presionando el botón principal del mouse, arrastramos y soltamos el mouse después del último carácter que queremos seleccionar.
UTILIZANDO EL MOUSE Y TECLADO

Haz clic con el mouse antes del primer carácter por seleccionar, presiona la tecla Mayúsculas y haz clic después del último carácter que queremos seleccionar.

UTILIZANDO EL COMANDO SELECCIONAR

El comando seleccionar que se encuentra en el grupo Edición de la ficha Inicio, ofrece tres alternativas:
-seleccionar todo que permite seleccionar todo el texto.
-seleccionar objetos que permite seleccionar imágenes, diagramas, tablas, esquemas
-seleccionar texto con formato similar que permite haciendo clic con el mouse sobre la palabra que queremos seleccionar y pulsando dicha opción a continuación marcar todos las palabras con el mismo formato.

UTILIZANDO LA BARRA DE SELECCIÓN


La barra de selección se encuentra a la izquierda de nuestro documento, entre el margen izquierdo y el filo de la página, en la cual podemos utilizar el mouse para seleccionar.

sábado, 5 de diciembre de 2015

Informática



PRACTICA DE TRABAJO EN CLASE

HERRAMIENTA   ¨INSERTAR´´

1er paso: ir a la opción insertar.

Resultado de imagen para imagenes de la herramienta de insertar

2do paso: sección tabla.










 3er paso: escribir en la tabla eligiendo el  número de fila y celda

Nombres
Apellidos
Curso
Materia
Carlos
Ruiz
Octavo
Ciencias naturales
José
Peláez
Noveno
Lengua y literatura
María
Fernández
Décimo
Matemáticas
Mónica
Domínguez
1ro de ciencias
Biología
Fernando
Tama
2do de ciencias
Física

4to paso: diseño y presentación.


Nombres
Apellidos
Curso
Materia
Carlos
Ruiz
Octavo
Ciencias naturales
José
Peláez
Noveno
Lengua y literatura
María
Fernández
Decimo
Matemáticas
Mónica
Domínguez
1ro de ciencias
Biología
Fernando
Tama
2do de ciencias
Física

martes, 17 de noviembre de 2015

German Naranjo 1ro Ciencias

LOS DEBERES DE LA NIÑEZ Y LA ADOLESCENCIA

LOS DEBERES Y LAS RESPONSABILIDADES COTIDIANAS

 Los niños, niñas y adolescentes tienen responsabilidades asociadas a su edad. Por ello, tus deberes tienen que ver con ese conjunto de tareas y habilidades que se desenvuelven en tu hogar, el campo educativo y el respeto de los espacios y formas de convivencia que se dan en la sociedad en su conjunto.  
  • En relación al hogar, tu cooperación es muy importante. Cooperar significa ayudar a tu familia en aquellas cosas que se necesitan. Un buen comienzo es mantener en orden tu espacio o habitación. Luego siempre viene bien la colaboración que puedas dar al arreglo de tu casa, por ejemplo, tener un lugar para guardar tus libros y tus objetos personales. En definitiva, tu deber es mantener una predisposición de ayuda a tus padres y familiares.
  •   En lo referente al ámbito educativo, tu deber es cumplir con las tareas y disposiciones escolares y asistir a tu colegio. Tu principal responsabilidad es interesarte por aprender y rendir lo mejor que te sea posible.
  •   Finalmente, es tu deber participar en los asuntos que atañen a tu comunidad y tu colegio. Participar significa involucrarse y tomar parte extendiendo tu ayuda donde se necesita. Tu calidad de ciudadano te otorga una serie de derechos, pero también te otorga responsabilidades.

Responsabilidades de adolescentes infractores

 El Código de la Niñez u Adolescencia estipula que los niños y niñas que cometan infracciones no pueden ser sujetos de sanciones; sin embargo, la responsabilidad por daños y perjuicios recae en sus representantes legales.
 Si un adolescente es acusado de un delito, es juzgado conforme lo establecido en la ley y, en caso de culpabilidad, se dicta la sanción correspondiente. Los y las adolescentes tienen derecho a contar con un abogado, ser escuchados, e impugnar su así amerita el proceso legal. Las sanciones pueden ser: amonestación, cumplir servicios comunitarios, reparación del daño, libertad asistida, internamiento de fin de semana, internamiento con régimen de semi libertad e internamiento institucional.

Deberes contemplados en el código de la Niñez y Adolescencia.

 Los niños, niñas y adolescentes tienen que:

1.      Respetar la patria y sus símbolos.
2.      Conocer la realidad del país, cultivar la identidad nacional y respetar la interculturalidad y plurinacionalidad del país; ejercer y defender efectivamente sus derechos y garantías.
3.      Respetar los derechos y garantías individuales y colectivas de los demás. Cultivar los valores de respeto, solidaridad, paz justicia, equidad y democracia.
4.      Actuar honesta y responsablemente en el hogar y en todas las etapas del proceso educativo.
5.      Respetar a sus progenitores, maestros y más responsables de su cuidado y educación.
6.      Respetar y contribuir a la preservación del medio ambiente y los recursos naturales.

¿Qué significa ser ciudadano?

v  Es ser reconocido y reconocerse como parte de una comunidad, es participar activamente en la construcción y la concreción de acuerdos sociales que permitan avanzar en el camino de alcanzar el buen vivir.
v  Es conocer y comprender que los derechos están atados a un conjunto de deberes y necesidades de cooperación. Ser ciudadano es formar parte activa del desarrollo de la nación, poniendo el hombro para la construcción de un futuro común de bienestar.

v  Es tomar conciencia de que se es parte de una nación y que esto exige un Compromiso de colaboración con la comunidad.








viernes, 13 de noviembre de 2015

German naranjo 1ro de ciencias

Germán naranjo 1ro de ciencias


Informática

La informática, también llamada computación en América, es una ciencia que estudia métodos, técnicas, procesos, con el fin de almacenar, procesar y transmitir información y datos en formato digital. La informática se ha desarrollado rápidamente a partir de la segunda mitad del siglo XX, con la aparición de tecnologías tales como el circuito integrado, el Internet, y el teléfono móvil. Se define como la rama de la tecnología que estudia el tratamiento automático de la información

Orígenes

En los inicios del proceso de información, con la informática sólo se facilitaban los trabajos repetitivos y monótonos del área administrativa. La automatización de esos procesos trajo como consecuencia directa una disminución de los costes y un incremento en la productividad. En la informática convergen los fundamentos de las ciencias de la computación, la programación y metodologías para el desarrollo de software, la arquitectura de computadores, las redes de computadores, la inteligencia artificial y ciertas cuestiones relacionadas con la electrónica. Se puede entender por informática a la unión sinérgica de todo este conjunto de disciplinas
Actualmente es difícil concebir un área que no use, de alguna forma, el apoyo de la informática. Ésta puede cubrir un enorme abanico de funciones, que van desde las más simples cuestiones domésticas hasta los cálculos científicos más complejos.

 Entre las funciones principales de la informática se cuentan las siguientes:

·         Creación de nuevas especificaciones de trabajo
·         Desarrollo e implementación de sistemas informáticos
·         Sistematización de procesos
·         Optimización de los métodos y sistemas informáticos existentes
·         Facilitar la automatización de datos

Sistemas de tratamiento de la información

Los sistemas computacionales, generalmente implementados como dispositivos electrónicos, permiten el procesamiento automático de la información. Conforme a ello, los sistemas informáticos deben realizar las siguientes tres tareas básicas:

Entrada: captación de la información. Normalmente son datos y órdenes ingresados por los usuarios a través de cualquier dispositivo de entrada conectado a la computadora.

Proceso: tratamiento de la información. Se realiza a través de programas y aplicaciones diseñadas por programadores que indican de forma secuencial cómo resolver un requerimiento.

Salida: transmisión de resultados. A través de los dispositivos de salida los usuarios pueden visualizar los resultados que surgen del procesamiento de los datos.

·         Sistema operativo es un conjunto de programas que permite interactuar al usuario con la computadora.

·         Sistemas de mando y control: son sistemas basados en la mecánica y motricidad de dispositivos que permiten al usuario localizar, dentro de la logística, los elementos que se demandan. Están basados en la electricidad, o sea, no en el control del flujo del electrón, sino en la continuidad o discontinuidad de una corriente eléctrica, si es alterna o continua o si es inducida, contra inducida, en fase o desfase.
·         Sistemas de archivo, son sistemas que permiten el almacenamiento a largo plazo de información que no se demandará por un largo periodo de tiempo. Estos sistemas usan los conceptos de biblioteca para localizar la información demandada.
Los virus informáticos son programas que se introducen en una computadora, sin conocimiento del usuario, para ejecutar en él acciones no deseadas.

 Estas acciones son:
  •        Unirse a un programa.
  •          Mostrar mensajes o imágenes, generalmente molestas.
  •          Ralentizar o bloquear la computadora.
  •          Destruir la información almacenada.
  •          Reducir el espacio en el disco.


Los tipos de virus informáticos que existen son:

  •        Gusanos: recogiendo información, contraseñas, para enviarla a otro.
  •          Bombas lógicas o de tiempo: que se activan cuando sucede algo especial, como puede ser      una fecha.
  •    Troyanos: hace que las computadoras vayan más lentas.
  •    Virus falsos: información falsa.
  •     Estos virus se pueden prevenir:
  •     Haciendo copias de seguridad.
  •     Copias de programas originales.
  •     Rechazo de copias de origen dudoso.
  •     Uso de contraseñas.
  •     Uso de antivirus.

jueves, 5 de noviembre de 2015

GERMAN NARANJO 1RO CIENCIAS


tarea numero uno procesador de texto

tarea numero uno

 Alumno: Germán Naranjo Salazar  1ro ciencias

procesador de texto.

¿que es un procesador de texto?

un procesador de texto es una aplicación informática que permite crear y editar documentos de texto en una computadora . es un software de múltiples funcionalidades para la redacción, con diferentes tipografías, tamaños de letra, colores, tipos de párrafos, efectos artísticos y otras opciones.

¿para que sirve?

El procesador de textos es una aplicación que permite la realización de modificar, almacenar, o imprimir cualquier documento. Nos permite crear cualquier tipo de escrito de manera muy sencilla y practica, dándonos la libertad de elegir la manera de uso en este

las ventajas.

*se puede elaborar textos, realizar modificaciones.
*tiene diccionario integrado.
*es fácil de usar.
*no hay preocupación a cerca de hojas.
*no se necesita corrector